绘本阅读，当然和孩子的年龄非常有关系。虽然都是图画书，但是孩子的生长、认知的发展，每一个月、每半年都有非常大的区别。年龄和孩子阅读的阶段性，有很强的相关关系。
有一些图画书可以标明，比如说 0-3岁，属于婴儿阶段的图画书，一般来说以认知事物为主; 3～6岁的图画书故事性可能变得更复杂一些。 所以我们在给幼儿推荐书目的时侯，常常会按0～2岁一个阶段，3岁、4岁、5岁、6岁每个年龄推荐不同的图画书。
我家的现在2周岁刚过，我明显觉得现在0到2岁的图书给他有点简单了，但作为妈妈总怕他简单语言还没学好就跳着看页数多的，会让他失去兴趣，这担心还是多余的，我借的几本像《阿文的小毯子》获得凯迪克大奖，页数在我看来也算多，娃也挺喜欢，还有获得其它有名的奖项的绘本更能吸引娃，我从6个月开始给娃讲绘本到现在，娃从专注3分钟到现在2周岁50分钟，从每天2本到8本，现在每天同样的绘本8本连续讲15天，其实好的绘本大人也一样，越读越朗朗上口，能品尝到其中的趣味，这次我选完书到寄到手里，刚开始给娃读有点失望，觉得这次选的绘本都不怎么滴，但当我陪读到第5天想法就不一样了，读得越来越有感觉，到连读15天后，又有些读倦了，正好我可以跟我姐家的绘本互换着再读15天，到归还日期。一年下来差不多读200本，想起来都美滋滋的。
有人说读一本书，就像在孩子心里埋下一颗种子，这颗种子会慢慢地发芽、开花，不久，花瓣中就会住进来一位“小精灵”。 埋下的种子越多，孩子的心里就有越来越多的小精灵，这些小精灵有一个共同的名字叫“智慧”。
孩子在成长的过程中，都需要面临生离死别、酸甜苦辣等生活挑战，他要如何去面对和解决这些挑战呢？ 这时候，心中的智慧小精灵就会悄悄地和他“对话”，帮助彷徨的孩子“下判断”。 不知不觉地，孩子的情商就得到了提高。
阅读绘本的好处，不是立竿见影的，而是日积月累才有成效。 阅读绘本不仅仅是为了获取知识、涵养品格，更重要的是从小培养阅读兴趣和习惯，让孩子受益终身。
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